快乐读书吧(三年级)

快乐读书吧(三年级)

2023-09-25

"快乐读书吧"是一档针对小学生的阅读推荐节目,旨在激发学生的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。

阅读“快乐读书吧”三年级书单有以下几个好处:

  1. 提高阅读能力:通过阅读,孩子可以提高自己的阅读能力,增强对文字和故事的理解能力。
  2. 培养思维能力:阅读可以让孩子的大脑不断接受新的信息和挑战,从而培养他们的思维能力和解决问题的能力。
  3. 增进知识:通过阅读,孩子可以学到新的知识,扩大自己的视野,理解世界。
  4. 发展情感和价值观:阅读可以帮助孩子理解并接纳不同的情感和价值观,培养他们的同理心和道德观念。
  5. 培养良好的习惯:阅读是一种健康的娱乐方式,可以帮助孩子养成良好的生活习惯,远离电子设备。
  6. 增强亲子关系:亲子阅读是一种高质量的亲子互动方式,可以增强亲子关系,让孩子感受到父母的关爱。
  7. 提升写作能力:通过阅读,孩子可以学习到优秀的写作技巧和表达方式,从而提升自己的写作能力。
  8. 塑造品格:阅读可以帮助孩子了解社会的规则和道德标准,从而塑造良好的品格。
共8本书
1
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安徒生童话全集安徒生湖南少年儿童出版社

《安徒生童话全集》收录了安徒生所创作的166个童话和故事,其中包含了的《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等名篇;还附录了权威译者叶君健老师的6篇随感,以让读者更好地理解安徒生童话诞生的背景,并带领读者去探寻安徒生的生平、足迹以及一些逸闻。《安徒生童话》已被译为150多种语言在世界各地出版发行。

其他版本
cover人教版
cover彩图注音版
cover译林版
2
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稻草人(人教版)叶圣陶人民教育出版社

本书选编了著名教育家、出版家叶圣陶具有代表性的童话作品,有《稻草人》《小白船》《一粒种子》《芳儿的梦》《眼泪》《画眉》等篇目。这些文章文字细腻优美,故事情节曲折动人。其中《稻草人》是现代儿童文学的经典之作。鲁迅先生说:“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路。”如果想了解中国童话,自然要从叶圣陶的《稻草人》开始。

3
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格林童话(人教版)曹文轩, 陈先云人民教育出版社

本书从格林童话中精选《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》《狼和七只小山羊》等十三篇经典作品,选用魏以新、杨武能等名家的译本,通过典范的语言文字培养学生的良好语感。全书编为三个单元,每个单元都精心编写了“阅读指导”,对学生如何更好地阅读童话作品进行具体提示,帮助学生掌握阅读方法,提升阅读能力。

其他版本
cover天地出版社
cover彩图注音版
4
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绿野仙踪[美]弗兰克·鲍姆人民文学出版社

一个名叫多萝西的小姑娘与叔叔和婶婶住在美国堪萨斯大草原上。有一天,她和她的小狗,连同她所住的房子被可怕的龙卷风吹到了一个居住着梦赤金人的奇怪地方。多萝西想回家,一个好心的女巫告诉她,只有一个叫OZ的巫师才能够帮助她找到回家的路。 多萝西踏上了寻找OZ的冒险之旅。一路上,她先后遇到几个非同寻常的朋友——稻草人、白铁樵夫和胆小的狮子。稻草人希望自己能拥有一个真正的头脑,白铁樵夫希望自己能拥有一颗真正的心,而胆小的狮子则希望自己能拥有战胜敌人的勇气。而这一切愿望只有伟大的OZ才能帮助他们实现。 在经历了一系列的惊险之后,他们来到绿宝石城,终于见到了伟大的OZ巫师。可是,他们的愿望能够实现吗?怎么实现呢?请读这本在世界上流传了100多年的《绿野仙踪》。

5
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昆虫记[法]亨利·法布尔 著人民文学出版社

一本风行全世界的关于昆虫的书,一本百读不厌的经典之作! 如果你是一个孩子,对神奇的昆虫世界深深着迷,那么就请读读这本书;如果你是一个大人,忘记了孩提时代对昆虫世界的感受,也请你读读这本书。 在这本《昆虫记》中,作家法布尔将专业知识与人生感悟熔于一炉,用优美的语言,娓娓道来,在对一种种昆虫的本领、它们的长相特征、它们的生活习性、它们的繁衍后代以及它们的死亡的描述中体现出自己对生活世事特有的眼光,字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。螳螂、蛐蛐、蚂蚱、蝈蝈、蝉、金步甲、蝴蝶、食粪虫、隧蜂、蝎子……它们的一举一动,无不被作家赋予了人的思想和情感;作为生灵,它们与人类有着缕缕共通之处,让你不得不为此吃惊、神往…… 本书选出孩子们感兴趣的章节,配上美妙的插图,将使你对周围万物充满兴趣,你的生活亦将变得愈发精彩。

6
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中国古代寓言(人教版)曹文轩, 陈先云人民教育出版社

本书精选中国古代流传至今的脍炙人口的寓言故事,兼顾神话传说、民间故事、说理譬喻、历史故事等各种来源渠道,侧重选择源自先秦、两汉时期文献的寓言,如《庄子》《韩非子》《孟子》《吕氏春秋》,引导学生感受源远流长的中华优秀传统文化。故事内容生动有趣,给学生以思想的启迪,激发学生对人生的思考。

7
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伊索寓言(人教版)[古希腊]伊索人民教育出版社

《伊索寓言》是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作,其形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的哲理。《伊索寓言》流传于世的有三百余篇,本书从中精选九十余篇,通过精心编写的“阅读指导”,引导学生学会阅读寓言,从寓言中学习处世和做人的道理。

8
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克雷洛夫寓言(人教版)[俄]伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫人民教育出版社

克雷洛夫寓言是俄国著名寓言诗人克雷洛夫(1769--1844)创作的一系列寓言作品。克雷洛夫一生写了两百来首寓言诗,以寓言诗闻名于世。他的寓言具有极强的人民性和现实性,蕴含着他自己的以及从父辈们那里一代一代传下来的全部生活智慧和实际经验。 克雷洛夫寓言的主题丰富多样,涉及道德、政治、社会等方面。通过寓言的形式,克雷洛夫讽刺了沙皇的暴政和社会的不平等现象,同时也传达了作者对美好生活的向往和对人性的反思。 克雷洛夫寓言中的角色多为动物,各种动物在寓言中扮演不同的角色,形象生动且符合动物的特点。例如,《乌鸦与狐狸》、《狼与小羊》等寓言作品,通过动物之间的互动,揭示了人类社会的种种现象和道理。 总之,克雷洛夫寓言是世界文学宝库中的瑰宝,不仅为儿童提供了有益的道德教育,也为成年人提供了思考人生和社会问题的镜子。

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